Цифровые Учителя России
1️⃣Анализ текущей программы
«Проанализируй мою рабочую программу по [предмет] для [класс]. Вот основные разделы и темы: [перечислите]. Найди, чего не хватает, что устарело, где можно добавить современные темы или сократить перегруз. Дай конкретные рекомендации по улучшению».
2️⃣Интеграция ИИ и цифровых инструментов
«Предложи, как встроить использование нейросетей и цифровых инструментов в рабочую программу по [предмет] для [класс]. Для каждого раздела дай идею: какой инструмент использовать, на каком этапе урока, с какой целью. Без перегруза, дозированно».
3️⃣Обновление под современные требования
«Пересмотри мою рабочую программу по [предмет] с учётом актуальных трендов в образовании. Добавь темы, связанные с критическим мышлением, функциональной грамотностью и проектной деятельностью. Предложи, как перераспределить часы, чтобы вписать новое без потери базы».
4️⃣Дифференциация заданий
«Помоги добавить в рабочую программу по [предмет] разноуровневые задания. Для каждой крупной темы предложи три варианта: базовый, повышенный и углублённый. Опиши, чем они различаются и как их оценивать».
5️⃣Календарно-тематическое планирование
«Составь календарно-тематический план по [предмет] для [класс] на первый триместр. Учитывай: количество часов в неделю, основные темы, контрольные точки и место для повторения. Формат – таблица с колонками: дата, тема, тип урока, домашнее задание».
💡Рабочая программа – это живой документ, а не догма. Лето – лучшее время, чтобы пересмотреть её спокойно и вдумчиво. А с этими промптами процесс пойдёт быстрее. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал