ИСТОРИЯ с А.С.
Досье 📌19940528
Ну что, студенты-юристы, вы готовы? 😎
У меня для вас новое интересное задание…
Вы же спрашивали, когда будут новые посты..
Недавно я читала статью Карла Юнга про теневые стороны личности и индивидуализацию тени. И вот сегодня все совпало, и на меня взошло вдохновение…🤍💭
Обычно с первым курсом, после пройденных древних цивилизаций (Месопотамия, Египет, Индия, Китай и др.), в конце занятия в качестве рефлексии мы составляем 10 интересных фактов по пройденной теме. (Еще пройдём Грецию и Рим… и тогда в прайм-тайм почитаем факты о себе для сближения группы и коллектива.)
Поэтому давайте заглянем в свою тень и составим 10 интересных фактов о себе…🙋
Выдохнули, сели и взяли листочек с ручкой!📖
Ну, конечно же, я начну и покажу на своём примере! 😉😎
1. Я знаю большой объем информации, могу запомнить наизусть большой текст, но при этом в жизни очень рассеянная. Раньше это меня очень расстраивало. Потом я просто смирилась. Если в деканате или преподавательской остались телефон, ключи, личные вещи, скорее всего, это мои… 😂
2. Я ориентируюсь и знаю многие исторические даты, но не знаю даты рождения своих друзей… Если бы не напоминания в ВК, было бы вообще худо. Номера домой и квартир туда же. ( А моя легендарная ситуация у психолога ,на счет дня рождения В. И. Ленина, это часть «городских историй» нашего учреждения) . 😂
3. Я не читала «Войну и мир» Л. Н. Толстого. В школе задавали первые 100 страниц произведения на так называемый пересказ, я единственная из класса прочитала 95 страниц, меня вызвали к доске, я пересказала, но так как сюжет был не завершен, мне поставили 4. Я была жутка обижена и больше к книге не прикоснулась. 📖
4. 5 по 10 класс у меня не было тетради по истории. Да, это правда. У меня память образная, поэтому я просто слушала учителя и читала учебник.
5. В 11 классе у меня был дневник с Жириновским. 😂 Если в 5-7 классах ты еще выбираешь себе дневник с котиками или собачками, то в 11… тебе уже не до этого…
6. Мои мысли опережают тело… Я очень быстро думаю, поток информации циркулирует в голове, а руки могут не слушаться. Мы это выяснили, когда я занималась в музыкальной школе. Любой урок по фортепиано для меня и для преподавателя казался пыткой. Единственное произведение, которое я могу играть на инструменте, — М.И. Глинка «Жаворонок». Если кто-то начинает играть на инструменте, меня это безумно завораживает, я хочу так же, но не могу… 🥲
7.Ну и следствие… самый ужасный почерк в классе был у меня… Но мне это не нравилось, поэтому я начала много рисовать и все-таки довела результат своего письма, приближенный к каллиграфии. ✍️
8.В институте у меня была пересдача. Даааа… как сейчас помню экзамен по Средним векам. За ответ по предмету мне ставят 3, слезы льются по моим щекам. У меня не было ни единой тройки во время обучения, и я прошусь на сентябрьскую пересдачу. Для меня это было делом принципа.
Это было самое ужасное лето в моей жизни. Коричневый учебник ‘’Средневековья’’ я запомнила надолго, от его вида меня даже бросало в дрожь. Я пересдала на 4. Но больше никогда даже не читала на эту тематику.
9. Я очень сентиментальна и эмпатична. Могу заплакать, когда прочитаю стихотворение или увижу какую-то сцену в кино или театре. Так проявляется моя душа, и я счастлива, что умею чувствовать. 🥲🥰
10.Я не смотрю такой жанр фильмов, как ужасы. Как говорится, кто в армии служил, тот в цирке не смеется. Мне негатива хватает в повседневной жизни, поэтому я специально берегу свою психику. Единственный фильм этой тематики, который я посмотрела, — это был «Кошмар на улице Вязов», но это было еще в детстве!🤪
Ну что, спасибо, что прочитали! 😉
Теперь жду от вас вашего разбора! Загляните в закрома своего сознания, это дает лучше понять себя и других!
У меня есть любимая фраза: "Не учите рыбу лазить по деревьям"...
Пусть ваши особенности станут вашими преимуществами! ❤️ Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал