Сергей Смирнов 📖
@channel_SergeySmirnov
Стоит ли удивляться, что функции художников-конструкторов выполняют не профессионалы? Сейчас, например, методы аналитической исследовательской работы ближе специалистам с университетским образованием, чем художникам, которых мы выпускаем. Да и преподавание дисциплин художественного профиля, входящих в программу обучения, необходимо приблизить к специфике деятельности дизайнера.
Отрицательно, по нашему мнению, влияет на подготовку квалифицированных кадров и существующая система отбора на отделения промышленного искусства. В настоящее время абитуриенты держат экзамены, всесторонне раскрывающие их художественные возможности, зато выявить уровень знаний по математике, физике, геометрии не представляется возможным. Это осложняет освоение таких курсов, как техническая механика, теория машин и механизмов, сопромат, конструирование. А в результате будущий специалист не получает достаточных знаний по инженерному искусству. Не здесь ли ответ на вопрос, почему выпускников института, избравших в свое время художественно-промышленную специальность, можно скорее встретить в организациях Художественного фонда, чем на предприятиях?
Разрыв, образовавшийся между системой обучения и требованиями быстро развивающегося производства, вызван, по нашему мнению, тем, что теорией дизайнерского образования занимается главным образом Институт технической эстетики (ВНИИТЭ), который не имеет учебно-экспериментальной базы. Созданный при Министерстве высшего и среднего специального образования СССР методический совет по проблемам дизайнерского образования работает на общественных началах, он не в состоянии вести длительные и трудоемкие исследования.
Думается, целесообразно организовать силами ВНИИТЭ и Министерства высшего и среднего специального образования СССР разработку экспериментальных планов и программ. Надо привлечь к этому делу заинтересованных руководителей отраслей, для которых готовятся кадры, ввести обучение по экспериментальному плану на одной или нескольких кафедрах институтов страны, а возможно, и организовать экспериментальное отделение или факультет.
Э. ГЕРАСИМОВИЧ. Ректор Белорусского государственного театрально-художественного института, кандидат искусствоведения.
И. ГЕРАСИМЕНКО. Заведующий кафедрой промышленного искусства. г. Минск.
Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал
вы можете сразу перейти в канал