Дефектолог Жнечкова: материалы | ОВЗ, РАС, ЗПР, НОДА, ПМПК
Вот так постепенно с помощью разных игр ребенок с аутизмом начинает слышать инструкцию, удерживать её и работать по ней, учится переключать внимание. Заодно моторику тренируем и движения "глаз-рука".
Многим взрослым кажется такой ерундой подобное упражнение. Но эти взрослые скорее всего не обучали детей с ОВЗ.
На видео второй этап - очередь. На первом этапе учимся одной рукой при помощи пинцета доставать по одному шарику. А дальше будем одновременно работать двумя руками.
Удобного размера шарики заказывала на озон:
https://ozon.ru/p/o8022205 (считаются игрушками для котят🤷♀️, ну я своим котяткам и прикупила), а пинцеты мне по наследству достались😁
#занятия