Детское служение Ирена

@channel_irena78
Лёгкое прикосновение (если ребёнку это нормально): положить руку на плечо или дать ладонь «ладонь к ладони». Если не хочет — просто стой рядом и говори ровным голосом: «Я тут. Когда будешь готов, поболтаем». Короткие фразы-подсказки (можно выучить как мантру) «Ты злишься — это нормально. Я помогу». «Сейчас слишком много всего. Давай на минуту просто посидим». «Сначала ты успокоишься, потом решим». Что НЕ делать в эти 60 секунд Не объяснять и не читать нотации («А ведь я говорила…»). Не торговаться («Если сейчас успокоишься — куплю…»). Не стыдить и не сравнивать («Посмотри, какой спокойный Петя»). Важное напоминание Это тактика «здесь и сейчас». Она не лечит СДВГ и не заменяет работу со специалистами. Если срывы частые, длительные или с агрессией — обязательно нужна консультация невролога и/или детского психолога. Если скажешь возраст ребёнка (например, 4–6 лет или 10–12), я подстрою эти фразы и действия именно под этот возраст. 😊 Я Алиса С детьми действительно здорово работать через игру — так они охотнее пробуют новые навыки. Я подобрала несколько упражнений, которые помогают «переключить» нервную систему и снизить накал эмоций. Их можно использовать как в моменте стресса, так и регулярно для тренировки саморегуляции. Дыхательные упражнения Они напрямую влияют на вегетативную нервную систему: замедляют пульс, снижают уровень гормонов стресса и помогают вернуть контроль. «Надуваем шарик». Ребёнок представляет, что в животике у него воздушный шарик. На медленном вдохе через нос он «надувает» его (живот округляется), а на плавном выдохе — «спускает». «Дыхание квадратом». Мысленно рисуем квадрат: плавный вдох (считаем до 4), задержка (до 4), плавный выдох (до 4), снова задержка (до 4). Повторить несколько раз. «Дыхание животного». Пусть ребёнок выберет зверя (медведя, котёнка) и имитирует его дыхание: на вдохе — как дышит зверь, на выдохе — добавляет звук («ш-ш-ш», «м-р-р»). «Задуй свечу». Глубокий вдох носом, а затем сильный, но плавный выдох через сложенные трубочкой губы — будто нужно задуть свечу на расстоянии. Можно использовать реальную безопасную свечу под присмотром. «Дыхание через соломинку». Дайте ребёнку коктейльную трубочку и стакан с водой. Пусть делает глубокий вдох носом, а затем медленно выдыхает через соломинку в воду, стараясь пускать длинные цепочки пузырьков. Телесные и релаксационные техники Помогают снять мышечные зажимы, которые часто сопровождают стресс. «Сильное сжатие и отпускание». Попросите ребёнка изо всех сил сжать кулаки, напрячь все мышцы тела на 5 секунд, а затем резко и полностью расслабиться с выдохом. Это помогает «сбросить» мышечное напряжение. Поза «Ребёнка» (из йоги). Сядьте или лягте, колени подтяните к груди, лоб опустите на пол, руки вытяните перед собой. Эта поза естественным образом способствует глубокому расслаблению. «Сканирование тела». Попросите ребёнка последовательно направлять внимание на разные части тела: начать с пальцев ног, двигаться вверх. В каждой зоне пусть замечает, есть ли напряжение, и на выдохе старается его отпустить. Можно превратить в историю: «Ты проходишь по своему телу и оставляешь там спокойствие». Игры и техники для переключения внимания «Заземление через ощущения». Попросите ребёнка найти и назвать: 5 вещей, которые он видит; 4 вещи, которые чувствует кожей (ткань одежды, прохлада воздуха); 3 звука, которые слышит; 2 запаха; 1 вкус во рту. Это быстро возвращает фокус в настоящий момент. «Волшебный фонарик». Предложите представить, что у ребёнка есть фонарик с тёплым светом. Пусть луч по очереди «освещает» и расслабляет пальцы ног, колени, живот, плечи. «Охотник за звуками». Поставьте таймер на минуту. Попросите ребёнка замереть и слушать все звуки вокруг, стараясь уловить как можно больше — от самых громких до самых тихих. После обсудите «улов». Несколько советов, чтобы упражнения работали лучше Делайте вместе. Ваш пример очень важен: когда вы показываете технику и делаете её параллельно, ребёнку спокойнее и интереснее.
Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал