Всех старшеклассников города собрали в одном лицее, обещая сильное образование. Пафоса много: медалисты, стобалльники, красивые отчеты. А на родительских собраниях нам открыто говорят: «Нанимайте репетиторов». Тогда за что отвечает лицей?
По ряду предметов вместо изучения программы 10–11-х классов на уроках почти все время решают варианты ЕГЭ. При этом можно услышать: «Ко второй части готовьтесь сами». Сначала не объясняют материал, потом ставят двойки и обвиняют детей в том, что они ничего не знают. Когда вы начнете учить, а не только оценивать?
Мы видим, что значительная часть педагогического коллектива не справляется с задачей, ради которой старшеклассников собрали в одном месте. За громкой вывеской лицея не всегда стоят сильные уроки и внимательная работа с каждым ребенком. Зато требования к детям и родителям звучат постоянно: учитесь сами, нанимайте репетиторов, готовьтесь ко второй части ЕГЭ дома.
Не нужно говорить, что в лицей пришли «слабые дети». Многие пришли с хорошими .аттестатами и результатами ОГЭ. Почему после перехода в лицей они получают двойки и теряют уверенность в себе? Сколько учащихся после 10-го класса вынуждены были уйти?
О медалистах и стобалльниках директор говорит охотно. А о результатах всего выпуска? В этом году выпускники получили более 60 неудовлетворительных результатов на экзаменах. Были дети, которые пересдавали русский язык и математику ради аттестата в сентябре. Их результаты тоже часть работы лицея. Их нельзя спрятать за фотографиями отличников.
Отдельный вопрос — репетиторство учителей с собственными учащимися. На собрании нам советуют нанимать репетиторов, а затем мы узнаем, что дополнительные занятия предлагают те же люди, которые ведут уроки, где стоимость часа доходит до 3000 рублей.
Дети рассказывают и об опозданиях учителей, уроках без педагога, случаях, когда с занятий уходит целый класс. Кто отвечает за то, что происходит в лицее каждый день?
Тамара Габибулаевна, как заместитель главы города по социальным вопросам, обратите внимание на лицей. Мы больше не позволим объяснять неудачи лицея «слабыми детьми». За каждой двойкой, пересдачей и уходом после 10-го класса стоит живой ребенок, которому вовремя не помогли. Если в городе эту проблему предпочитают не замечать, мы добьемся внимания окружных и федеральных ведомств. Хватит отчитываться успехами немногих, пока остальные остаются один на один с пробелами в знаниях и платными репетиторами. Лицей обязан учить всех, кого в него собрали. И мы будем требовать этого до тех пор, пока ситуация не изменится.
Анонимно