Когда знаний много, а решение всё равно приходится искать на ощупь
После практикума я провела несколько личных консультаций с логопедами. Опыт у специалистов разный, но формулировки оказались очень похожими.
«Когда заходила в тупик, действовала наощупь, интуитивно».«Мне всё время кажется, что я чего-то не вижу».
При этом у этих специалистов есть знания, опыт и результаты. Затруднение возникает тогда, когда ученик не укладывается в привычную схему: звуки поставлены, но не входят в речь; нарушения сочетаются; коррекция остановилась, а причина непонятна.
И тогда главный вопрос уже не «что еще попробовать?», а:
что именно я сейчас не учитываю?На «Звуковке» мы будем учиться проходить эту последовательность: видеть значимые данные, проверять гипотезу, определять главную проблему, выбирать коррекционную задачу и оценивать динамику.
Сегодня открываю набор в новый поток для всех.
Старт 7 сентября. Программа и варианты участия:https://elinalapyko.getcourse.ru/negov_zvuk