Питирнова на связи
Мой внутренний буддист всё чаще находит себе работу в школе.
Объясняет, почему между «мне прислали» и «я нажала» неплохо бы поместить хотя бы одну осознанную паузу. Желательно раньше, чем код из СМС отправится незнакомому доброжелателю.
Продолжаю проводить «Киберуроки». Часть встреч уже прошла в Кемерове, впереди – занятия в других городах области. Так что у моего желания поговорить с детьми о медиаграмотности теперь появляется вполне осязаемый маршрут.
Мы привыкли считать, что ребёнок, который быстрее нас нашёл нужную кнопку, уже освоился в цифровом мире. Но умение управляться с экраном ещё не означает умения разбираться в том, что на нём происходит.
Можно прекрасно монтировать видео и растеряться перед сообщением мошенника. Знать все функции приложения и не задаться вопросом, зачем незнакомец так настойчиво предлагает дружбу. Мгновенно переслать новость, которая очень возмутила, и только потом обнаружить, что возмущались мы художественным вымыслом.
Взрослые, кстати, тоже прекрасно справляются со всем перечисленным. Тут возраст просветления не гарантирует.
На «Киберуроках» говорим о фейках, мошенничестве, личных данных и о том, как проверять информацию. Мне важно, чтобы у ребят появлялась привычка спрашивать: кто это написал? Откуда он это знает? Почему меня торопят? Чего от меня хотят?
У самого проекта есть история, о которой хочется сказать отдельно.
«Киберурок» – инициатива сообщества «Мастерская новых медиа», реализуемая при поддержке Минпросвещения России. Она продолжает замысел выпускника Мастерской, педагога Геннадия Старунова. Он хотел учить детей медиаграмотности, но погиб на фронте. Его идею воплотили коллеги.
И для меня в этом есть особый смысл: продолжать дело человека можно через очень конкретные действия. Подготовить занятие. Приехать в школу. Помочь кому-то вовремя остановиться перед опасным шагом.
Интернет похож на огромный город: здесь есть библиотеки, мастерские, прекрасные собеседники и переулки, куда тебя слишком настойчиво зовут посмотреть на бесплатный айфон.
Хочется, чтобы дети умели выбирать дорогу.
И сохраняли право на простую, почти медитативную паузу: «Так. А что сейчас вообще происходит?»
Иногда именно с неё и начинается безопасность. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал