Ольга Рапортинова | Уверенность и опора
Уверенность в себе не даётся нам с рождения. Её можно развивать, как навык.
Мне написали, что на уверенность детей влияют родители. И я согласна.
Но что именно мы можем сделать, чтобы ребёнок больше верил в себя?
Например, обратить внимание на то, как мы реагируем на его ошибки.
Ребёнок получил тройку. Что он слышит дома? Что плохо подготовился и надо было лучше учиться? Или вы вместе разбираетесь, почему так получилось?
Ребёнок не может решить задачу. Мы сразу подсказываем или даём ему время подумать самому?
И ещё один момент. Что мы замечаем чаще: ошибки ребёнка или то, что у него получается?
Если мы обращаем внимание только на плохие оценки, а хорошие воспринимаем как должное, ребёнок тоже может начать замечать в себе только то, что не получается.
Сравнения с другими детьми тоже влияют. Когда постоянно слышишь, что кто-то учится лучше, быстрее решает задачи или уже во всём разобрался, сложно не начать сравнивать себя с ним.
Мне кажется, детям важно не только слышать, что они молодцы. Им нужно самим замечать, что у них получается.
Решил задачу, которую раньше не мог решить. Сам нашёл ошибку. Разобрался в сложной теме. Не бросил, хотя сначала не получалось.
И здесь взрослые могут помочь. Не решать всё за ребёнка, но и не ругать за каждую ошибку. Обсуждать, что получилось, а над чем ещё нужно поработать.
Конечно, родители не единственные, кто влияет на уверенность ребёнка. Есть ещё учителя, друзья, школьная обстановка и собственный опыт.
А вы как думаете, что больше всего влияет на уверенность ребёнка? Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал