Академия творческих воспитателей
🔥ЛОЖКА ВМЕСТО ФОТО: НЕОБЫЧНЫЙ СТЕНД «Я ПРИШЁЛ»🔥
А что, если ребёнок утром будет отмечать своё присутствие не фотографией, а персонажем, которого сделал сам?
На фото — интересный аналог привычного стенда «Я пришёл».
У каждого ребёнка есть своя деревянная ложка-персонаж. Утром ребёнок берет её из коробочки и ставит в общую подставку — так появляется простой и понятный знак: «Я сегодня здесь».
Мне нравится, что в этой идее ребёнок не просто изображён на стенде — он сам совершает действие. Пришёл, нашёл своего персонажа, поставил его на место. Постепенно это может стать частью утреннего ритуала группы.
А дальше стенд начинает давать гораздо больше возможностей.
На утреннем круге можно посмотреть, кто уже пришёл, кого сегодня нет, посчитать, сколько детей собралось.
С младшими — просто найти своего персонажа и заметить друзей. Со старшими уже можно задавать математические вопросы:
«В группе 22 ребёнка, а на подставке 19 персонажей. Скольких ребят нет?»
🔥Можно предложить детям самим оформить своего персонажа: выбрать причёску, нарисовать лицо, добавить узнаваемую деталь. Тогда у каждого появляется не просто условный знак, а свой маленький представитель в пространстве группы.
Интересно и то, что использовать таких персонажей можно не только для отметки присутствия. В течение дня они могут перемещаться в другие зоны: «дежурю сегодня», «выбираю этот центр», «хочу участвовать», «мне нужна помощь». Один и тот же предмет постепенно становится инструментом выбора и самостоятельности.
Есть и простой игровой прием: убрать одного персонажа и предложить детям определить, кого не хватает. Можно ориентироваться по внешним деталям, вспоминать имена, считать, сколько персонажей осталось.
Такие действия хорошо работают именно как утренние ритуалы — повторяющиеся, понятные детям способы войти в день и включиться в жизнь группы.
❗️На семинаре «Утренние встречи в детском саду» мы как раз разбираем не только сам утренний круг, но и другие ритуалы начала дня: как встречать детей, отмечать присутствие, замечать настроение группы, организовывать выбор, разговор и постепенно передавать детям больше самостоятельности. Чтобы утро не начиналось с формальной переклички, а действительно помогало группе собраться. (узнать все условия проведения семинара можно, оставив комментарий под этим постом)
❓А теперь интересно собрать ваши варианты:
Если бы вы делали свой стенд «Я пришёл», какой предмет выбрали бы вместо фотографии?
Один комментарий — одна идея. Соберём копилку необычных решений.
❤️Академия творческих воспитателей. Вдохновляем педагогов. Меняем образование❤️ Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал