Мастерская филолога. Готовые материалы для учителя
Флешбэк последних дней
Мы, педагоги, постоянно куда-то движемся.
Ищем новые форматы. Осваиваем новые инструменты. Пробуем нейросети. Создаём рабочие листы, тренажёры, карточки, пособия...
И сегодня я вдруг поймала себя на мысли: а ведь за всеми этими новыми форматами я постепенно отошла от того, с чего когда-то вообще начиналась моя «Мастерская».
От геймификации образовательного процесса.
От идеи, что даже самую обычную тему можно превратить в игру.
Что PowerPoint — это не только презентация с правилом и упражнениями на слайдах.
Это может быть квиз.
Своя игра.
Квест.
Викторина.
Интерактивная разминка.
Соревнование между командами.
Шаблон, который учитель однажды скачал — а потом адаптирует под десятки своих тем.
И ведь именно такие материалы всегда получали от вас невероятный отклик.
До сих пор вспоминаю наш Большой филологический квиз для 5–6 классов. Сколько сообщений я тогда получила! Сколько коллег проводили его со своими ребятами!
И я почему-то постепенно ушла от этого в сторону просто «полезных материалов».
Полезных — да.
Но мне вдруг стало не хватать в них игры. (Интерактивные тренажеры ОГЭ и ЕГЭ тоже часть геймификации, но они больше про "серьёзные" уроки)
Той самой, ради которой у ребёнка появляется:
«А мы сегодня ещё будем играть?»
И нет, я совсем не считаю, что каждый урок нужно превращать в развлекательное шоу.
Но я по-прежнему уверена: игра — один из сильнейших инструментов учителя.
Она может помочь повторить тему.
Закрепить материал.
Снять напряжение.
Включить в работу тех, кто обычно отмалчивается.
И иногда — просто снова зажечь интерес к предмету.
Кажется, сегодня я сама себе напомнила, зачем когда-то начала всё это создавать.
И теперь очень хочу вернуть геймификацию в «Мастерскую». Причём не от случая к случаю, а сделать её одним из постоянных направлений.
У меня уже появилась идея новой рубрики для «Копилки педагогических идей» — POWERPOINT.
Не просто готовые презентации по одной конкретной теме, а интерактивные игры и универсальные шаблоны, которые можно будет открыть, заполнить своим содержанием — и использовать снова и снова.
И вот здесь мне очень нужен ваш голос.
Нужна ли вам такая рубрика?
Что было бы полезнее?
— готовые игры по конкретным темам;
— универсальные игровые шаблоны PowerPoint, которые можно заполнять самостоятельно;
— квизы и викторины;
— игры для повторения и обобщения;
— короткие интерактивы на 5–10 минут урока;
— или всё это чередовать?
И ещё напишите, пожалуйста: пользуетесь ли вы сейчас PowerPoint на уроках вообще?
Потому что прежде чем составлять октябрьский план Копилки, мне хочется понять одно:
возвращаем игру в «Мастерскую»? 💚 Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал