🎙️«Когда мы разговариваем с подростком в диалоге, а не читаем ему свод правил, он начинает думать сам»
Как говорить с подростком о смыслах и ценностях так, чтобы вас действительно услышали? Почему сегодня особенно важно выстраивать диалог, а не контроль?
Своими мыслями делится Роман Демьянчук – доктор психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии образования СПбГУ. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал