Цифровизация «для галочки» или как управлять данными
Ситуация
В колледже внедрена электронная информационно‑образовательная среда: электронный журнал, личные кабинеты студентов и преподавателей, электронное расписание.
Однако:
Преподаватели часть информации ведут в бумажных журналах, часть — в электронной системе.
Студенты жалуются на расхождение данных в электронном журнале и реальными оценками.
При подготовке отчетов по успеваемости методисты вынуждены сверять несколько источников.
Учредитель требует: «Перейти на полноценную цифровизацию и обеспечить достоверность данных».
Вопрос: ваши управленческие шаги?
Варианты:
- «Обязать всех преподавателей вести только бумажные журналы «как надежный вариант» и использовать цифру только для отчетности».
- «Поручить ИТ‑специалисту провести инструктаж и считать задачу решенной».
- «Определить электронную систему как основной источник данных, закрепить это в локальных актах, организовать обучение, контроль и поддержку пользователей, отказаться от дублирования».
- «Оставить выбор за преподавателями: кто хочет — пусть ведет в цифре, кто не хочет — на бумаге».
ПП «Руководитель профессиональной образовательной организации» с присвоением квалификации «Руководитель профессиональной организации» в объеме 310 ак.часов.
Записаться по ссылке: https://firpo.ru/dpo/rukovoditel-professionalnoy-obrazovatelnoy-organizatsii.html
Мы в Макс
https://max.ru/dpo24ru
Подписаться в ВК
https://vk.ru/dpo24ru
Телеграм ДПО в ХХI веке
t.me/dpo24ru
Сайт
https://dpo24.ru/Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал