МБОУ " Тетюшская СОШ N°1им.Ханжина П.С."
Наука в действии: семиклассники и восьмиклассники провели онлайн-занятие с МФТИ
Ученики 7–8 классов МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №1 им. Ханжина П. С.» доказали, что настоящие исследователи не знают выходных, в один из дней школьных каникул, ребята не отдыхали, а с головой погрузились в мир физики, приняв участие в интерактивной онлайн-лекции, организованной Московским физико-техническим институтом (МФТИ) в рамках проекта «Физико-химический прорыв».
Занятие для 7 класса состоялось 5 ноября 2026 г , тема : давление, которое можно увидеть
Чтобы продемонстрировать, как одна и та же сила создаёт разное давление на поверхность в зависимости от площади опоры, преподаватель МФТИ предложил провести наглядный эксперимент.
Ученики взяли книгу и обычную губку для посуды. Сначала они ставили книгу на губку ребром, а затем — плашмя
Наблюдение: в первом случае, когда площадь опоры была минимальной, губка сильно проминалась. Во втором случае, когда книга лежала плашмя, губка почти не деформировалась.
Вывод: школьники наглядно увидели, что при одинаковой силе (весе книги) давление на поверхность значительно больше там, где площадь опоры меньше. Это помогло им глубже понять физическую суть формулы p = F / S.
Занятие для 8 класса состоялось 6 ноября 2026 года.
Восьмиклассники изучали тему «Энергия» и решали задачи, связывающие физику с повседневной жизнью. Они рассчитывали потенциальную энергию тела, поднятого на определённую высоту, по формуле Eр = mgh.
Расчёты и сравнения:
Потенциальная энергия на высоте: ученики рассчитали свою потенциальную энергию, находясь на 4 этаже (условная высота 12 метров), приняв свою массу за 50 кг.
Eр = 50• 9.8•12 = 5880 (Дж}.
Затем они сравнили это значение с энергией, которая выделилась бы при «удачном» приземлении после прыжка с 3 этажа (9 метров).
Пищевая энергия: полученные значения школьники сопоставили с энергией, которую организм получает от съеденной шоколадки (около 1000–1200 кДж, или 1 000 000–1 200 000 Дж).
Вывод: расчёты показали, что энергия одной шоколадки колоссальна. Её достаточно, чтобы «поднять» ученика на высоту около 2000 метров. Это помогло ребятам осознать разницу между механической и химической (пищевой) энергией и понять, почему для активных действий нам нужно регулярно «подзаряжаться».
Участие в проекте «Физико-химический прорыв» позволило школьникам из увидеть, что физика — это не просто формулы в учебнике, а инструмент для понимания мира вокруг. От давления книги на губку до энергии прыжка и шоколадки — наука оказалась живой, интересной и очень близкой к реальности.
#Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства16 #КомандаВоспитанияРТ #оДнеСолидарностиНД #ПамятьЗащищает #навигаторыдетстватетюши #РазвитиеТалантов #МолодежьДети #ГодВоинскойИтрудовойДоблести #Тетюшскаясош1 Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал