МБОУ "Коррекционная школа" г. Грозного
13 февраля 2026 года в школе состоялось родительское собрание, на котором были рассмотрены ключевые вопросы, касающиеся воспитания, благополучия детей и взаимодействия с семьёй.
На повестке дня был вынесен первый пункт — анкетирование родителей по теме «Как мы укрепляем здоровье в своей семье».Участие в анкетировании приняли все пришедшие родители. Были заданы вопросы о режиме дня ребёнка, питании (обращали внимание на наличие овощей, фруктов, молочных продуктов, исключение фаст-фуда), уровне физической активности (ежедневные прогулки, занятия спортом, участие в школьных секциях), а также о психологическом климате в доме. Особое внимание уделили тому, как родители помогают детям справляться со стрессом, организуют отдых, поддерживают интерес к учёбе и личностному развитию.
Второй пункт повестки — терроризм, экстремизм, суицид. Педагоги провели информационно-профилактическую беседу для родителей, акцентируя внимание на том, что такие явления, хотя и редкие, могут иметь трагические последствия для школьников. Рассказали, какие сигналы тревоги могут указывать на возможную склонность подростка к суицидальным попыткам: снижение интереса к общению, депрессивное состояние, внезапная замкнутость, потеря интереса к учёбе, изменения в внешнем виде и одежде, письменные заметки о чувстве бессмысленности существования. Подчеркнули необходимость постоянного внимательного отношения к поведению ребёнка.
Третий раздел собрания был посвящён атмосфере в семье как основному фактору физического и психического здоровья ребёнка. Отметили, что даже небольшое напряжение между родителями, частые ссоры, избыток контроля, критика, недостаток положительной обратной связи — всё это может привести к снижению самооценки ребёнка, тревожности, проблемам с концентрацией внимания, ухудшению успеваемости. Предложили родителям использовать методы конструктивного общения: «Я-высказывания», технику «слушать, не перебивая», формировать культуру благодарности и признательности. Отдельно говорилось о важности создания безопасной среды в доме — где ребёнок может быть собой, ошибаться, задавать вопросы, получать поддержку.
Четвёртый пункт — разное, куда вошли наиболее актуальные практические моменты:
— Обсуждалась работа с электронным дневником "РУ": родителям напомнили, что ежедневно нужно проверять оценки, выполненные домашние задания, комментарии учителей. Выделена необходимость регулярного участия родителей в контроле учебной деятельности.
— Речь шла о работе с МАХом
— Рассматривался вопрос своевременной реабилитации детей
— Особое внимание было уделено пропускам без уважительной причины и опозданиям. Отмечено, что дети, которые приходят в школу с опозданием больше чем на 15 минут, чаще всего не успевают подготовиться к уроку, теряют внимание, теряются в потоке информации. Педагоги настоятельно просили родителей устанавливать чёткий график пробуждения, завтрака и выхода из дома, а также обеспечивать пунктуальность.
В заключение собрания был подведён итог: успех обучения и здорового развития ребёнка зависит не только от усилий учителей, но и от того, насколько гармонично, спокойно и полноценно складывается жизнь в семье. Родители получили памятки по здоровью детей, чек-листы по организации режима дня.Собрание завершилось словом благодарности всем участникам за внимание, ответственность и готовность работать над благополучием каждого ребёнка. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал