МБОУ школа №18 им. Маршала А.М.Василевского
22 апреля в нашей школе прошел традиционный День Науки.
В этом году он был приурочен к празднованию Международного дня Земли, экологического праздника, напоминающего человечеству, что Земля — наш единственный дом, и ее будущее зависит только от нас.
Учащиеся 5-6 классов приняли участие в увлекательной игре по станциям «Спасатели планеты», в ходе которой ребята отгадывали кроссворды и загадки о животных и растениях, отвечали на каверзные вопросы, а также пытались найти решения сложных экологических проблем. Победителями игры стали самые эрудированные и смекалистые учащиеся. Наибольшее количество баллов по результатам прохождения испытаний всех станций набрали команды 5 «К» и 6 «К» классов.
Восьмиклассники состязались за звание лучших знатоков экологии, отвечая на вопросы интерактивной игры «Экология вокруг нас». Победители и призеры получили дипломы (8 «Б» - I место, 8 «А» - II место, 8 «К» - III место), а все участники - ценный опыт и новые знания.
Учащиеся 9-10 классов в ходе пленарного заседания узнали об истории возникновения Международного дня Земли, посмотрели видеоролик «Грани смыслов. Екатерина Серомаха. Мусор как язык: что отходы рассказывают о нас и нашем времени», а также сыграли в интеллектуальную игру «Экологический калейдоскоп». Лучшими знатоками экологии стали учащиеся 9 «К» и 9 «Б» классов.
В этот день в школе царила атмосфера настоящего ученого совета. Кабинеты школы превратились в импровизированные диссертационные залы. Десятиклассники предстали перед строгим, но справедливым жюри. Тематика проектов поразила своим разнообразием и прикладным характером. Ребята изучали разные проблемы – от тревожности школьников перед экзаменами и влияния шума на работоспособность человека до проблемы продолжительности жизни и глобального потепления, а также предлагали пути их решения. В ходе работы над проектами учащиеся выяснили, является ли алюминий врагом или помощником на кухне, как создать современное акустическое пространство в актовом зале школы, используя имеющееся оборудование, и как действовать в экстремальных ситуациях.
Надо отметить, что для десятиклассников это было серьезное испытание, с которым они успешно справились. Ребята не боялись выдвигать гипотезы и аргументированно отстаивать свою точку зрения, отвечая на вопросы членов комиссии.
Итоги работы над проектами в этот день продемонстрировали также учащиеся начальных классов. Победителями в разных номинациях стали:
22 апреля состоялся смотр исследовательских проектов в начальной школе. Победителями в разных номинациях стали:
Смирнов Тимофей, 3б класс ("Экологическое исследования")
Смирнов Юрий, 4в класс ("Историческое исследование")
Гордеев Ярослав, 2б класс ("Экспериментальное исследование")
Мухина Майя, 2а класс ("Географическое исследование").
Хотелось бы выразить слова благодарности руководителям, подготовившим ребят к защите. А учащимся пожелать, чтобы они учли ошибки и не растеряли те знания, умения и навыки, которые приобрели в процессе работы над проектами. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал