Ирина, куда пойти учиться?
С понедельником :)
А между тем дети лучше справляются с учебой, если родителям искренне нравится помогать им с домашкой.
К такому выводу пришли ученые, что исследовали 159 второклассников и их родителей.
Детей просили оценить своё отношение к письму (с помощью смайликов от «ужасно» до «замечательно») и написать короткий рассказ. Эксперты оценивали словарный запас, грамматику и структуру текста.
И вот что выяснилось:
📌 Чем чаще ребёнок писал вместе с родителем, тем позитивнее было его отношение к письму.
📌 Позитивное отношение напрямую связано с качеством текста: богаче словарь, чище грамматика, лучше структура.
📌 А если родитель считает важным развитие того или иного навыка, но помогает «через силу» — дети относятся к занятию хуже.
То есть дело не только в том, сколько времени вы уделяете, а в том, с каким настроением.
В общем, найден ещё один пункт в копилку родительской тревожности и 100500 к чувству вины:
"А с удовольствием ли я делаю с детьми домашку? А вдруг они из-за меня плохо учатся?"
Вы как? Искренне вчера радовались в 10 вечера вопросам по фонетике( подставить свое)? Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал