Нейроклиника Ольги Кулаковой
Речь, внимание, поведение, способность ждать, следовать правилам, взаимодействовать с другими — это не разрозненные навыки.
Это фундамент, на котором постепенно строится самостоятельность ребёнка.
К нам часто приходят родители с запросами:
— «Ребёнок почти не говорит. Как запустить речь?»
— «Он не умеет ждать и постоянно срывается».
— «Не может сосредоточиться на задании».
— «Ему сложно соблюдать правила».
— «Тяжело проигрывает и не принимает отказ».
— «Не получается нормально взаимодействовать со сверстниками».
— «В школе стало трудно учиться».
Но за каждым из этих запросов часто стоит одна большая задача — научить ребёнка управлять собой и постепенно становиться более самостоятельным.
Как мы работаем над этим?
Мы создаём для ребёнка понятную систему, в которой он постепенно учится понимать происходящее, предвидеть результат своих действий, ждать, выбирать, договариваться и доводить начатое до конца.
✨ С малышами используем визуальное расписание.
Даже если ребёнку пока сложно понимать обращённую речь, он может видеть последовательность происходящего через картинки.
Вот занятие началось. Вот первая активность. Теперь следующая. Эта карточка уже выполнена — её можно убрать. В конце будет понятный результат: занятие закончится, появится поощрение, и ребёнок пойдёт домой.
Так ребёнок начинает осваивать очень важную вещь: у любой деятельности есть начало, последовательность, промежуточные шаги и завершение.
✨ С дошкольниками и школьниками постепенно обязательно тренируем то, что часто даётся детям особенно трудно:
останавливаться. переключаться.ждать. принимать правила.принимать отказ.учиться делать по очереди.доводить начатое до конца.действовать в кооперации
Это и есть тренировка произвольной регуляции.
✨ Если вербальная коммуникация пока недоступна, мы даём ребёнку другой способ быть услышанным.
В сложных случаях используем карточки PECS и другие средства альтернативной коммуникации.
Наша задача — не заставить ребёнка «подстроиться» под удобный для взрослых способ общения.
Именно эти навыки со временем помогают человеку становиться самостоятельным — не только в детстве, но и во взрослой жизни.
Поэтому тренировка произвольной регуляции, целеполагания и качественной коммуникации — одна из магистральных линий работы «Нейроклиники Ольги Кулаковой».
Мы не только придерживаемся этой линии на занятиях, но также обучаем этому родителей. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал