Проблема в том, что предлагаемые занятия ему НЕ ИНТЕРЕСНЫ.
Как только мы перестали бороться с «невнимательностью» и начали подавать коррекционные игры через интерес к фасоли (сортируем, считаем, проговариваем звуки под каждую фасолинку) — ребенок просидел 15 минут. Без криков, без удержания.
Понимаете❓ Диагноз «неусидчивый» исчез. Оказалось, что ребенок усидчивый, но только тогда, когда ему есть зачем сидеть.
Что происходит, когда вы меняете фокус❓Когда вы начинаете замечать не «минусы», а «то, что уже есть» — вы получаете:
✅ Точку опоры. Вы понимаете: «Ага, мой ребенок может концентрироваться на перебирании фасоли. Значит, через этот канал я могу давать любые задачи».
✅ Снижение тревоги. Вы видите, что прогресс есть. Он маленький, но он есть. А спокойный родитель — лучшее лекарство для особенного ребенка.
✅ Ребенок чувствует себя успешным. Когда вы радуетесь тому, что он ПОСТОЯЛ рядом с кроватью (даже если не заправил) — он получает опыт успеха. А успех мотивирует пробовать снова.
Самое важное, что нужно понять:
Вы не виноваты в том, что застряли в минусах. 🛡 Это нормальная защита. Вы боитесь — и ваш мозг заставляет вас искать угрозы, чтобы вы могли их устранить.
Но правда в том, что устранить всё до нуля невозможно. Ребенок никогда не будет «стопроцентно нормативным» по всем пунктам. И если вы будете ждать этого момента, чтобы выдохнуть — вы никогда не выдохнете.
Ваша задача — не перестать видеть трудности.
Ваша задача — добавить к ним умение видеть ресурс. То, что уже работает. То, на что можно опереться.
Именно это дает 30% прогресса уже на первой неделе. Не новые методики. Не волшебные таблетки. А простая смена угла зрения.
Что делать❓Просто попробуйте в течение дня поймать себя на мысли «опять он не умеет» и скажите себе стоп. И найдите одну вещь, которая сегодня получилась. Хотя бы чуть-чуть.
А теперь — следующий шаг.
Я собрал этот принцип в бесплатный практический онлайн-марафон:
👉 «Запуск речи. Дома. Система Рината Каримова»
Что внутри:
✅ От диагностики до первых результатов за 6 дней
✅ Без привязки к диагнозу — для особенных и нормотипичных детей от 2 до 6 лет
✅ Для родителей, бабушек и нянь — можно заниматься с любым взрослым, кто рядом
Регистрируетесь — и (начиная с 14 апреля) каждый день получаете короткое задание. Не «сиди и повторяй». А то, что уже работает у вас дома.
Переходите по ссылке, оставляете имя и телефон — и начинаете не бороться, а запускать речь через интерес.
👉 РЕГИСТРАЦИЯ ЗДЕСЬ
В следующем посте я дам — конкретное упражнение, с которого начинаю работу со всеми родителями в своем центре. Без магии. Только то, что работает на уровне психологии внимания.Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал