Новости МАОУ Гимназия № 3 г. Южно-Сахалинска
Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе прошёл с 13 по 19 апреля 2026 года во Владикавказе. ⛰️
Мероприятие объединило 386 учащихся из 87 регионов России.
Сахалинскую область представляла ученица 10 класса нашей гимназии Кочкина Кристина – победительница регионального уровня!
Соревнование состояло из трёх туров:
1. ☝️Первый тур — аналитический. Проанализировать рассказ Г.Бакланова «Надя»/ либо выполнить анализ стихотворения А.Тарковского «Балет»
2. ☝️Второй тур (творческий). 📋Составить литературный пасьянс: литературные приемы Ф.М.Достоевского, их описание, функции и карточки-метафоры, визуализирующий их.
📋Составить промпт для ИИ по ирреальному и реальному миру в произведениях Н.В. Гоголя.
3. ☝️Третий тур (устный). Участникам нужно было самостоятельно показать 📋различие понятий «дорога» и «путь» через призму поэзии XIX века, выступить с этим высказыванием , а затем ответить на вопросы жюри
Все задания Кристина выполнила!
Лучше всех ей удался устный тур!
Подготовка к заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по литературе для 10 класса — сложный и многогранный процесс, который требует глубоких знаний, аналитических навыков, творческого мышления и систематической работы.
1.🙇♀️ Многообразие заданий и их вариативность. В аналитическом туре нужно провести целостный анализ прозаического или стихотворного текста, что требует умения видеть в произведении «сложно построенный смысл», последовательно и аргументированно его раскрывать. Творческий тур включает задания на написание текстов в разных жанрах (статья, рецензия, сценарий и др.), что требует не только знаний, но и фантазии, умения решать нестандартные задачи. Устный тур проверяет способность чётко и лаконично излагать мысли, отвечать на вопросы жюри, что требует уверенности и быстрой реакции.
2. 🙇♀️Высокий уровень требований к знаниям. Необходимо глубоко знать произведения из школьной программы, а также иметь представление о литературных направлениях, жанрах, теоретико-литературных понятиях (тропы, стихотворные размеры, композиция и др.).
3. 🙇♀️Строгие критерии оценивания..
4. 🙇♀️Ограниченное время на выполнение заданий. Аналитический и творческий туры длится по 5 часов, что требует умения эффективно распределять время и концентрироваться. Устный тур предполагает 1 час на подготовку и не более 3 минут на выступление, что создаёт дополнительное давление.
5.🙇♀️Интермедиальность заданий. В творческих заданиях часто требуется соотнести текст с другими видами искусства: живописью, театром, кинематографом.
7. 🙇♀️Психологический аспект. Олимпиада — это не только проверка знаний, но и испытание на стрессоустойчивость. Необходимо сохранять спокойствие в условиях ограниченного времени, высокого уровня конкуренции и внимания жюри.
Гордимся нашей ученицей, которая с честью защищала Сахалинскую область и нашу гимназию!🏆
Поздравляем Кристину и её наставника, учителя литературы И.М. Медлярскую. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал