МАДОУ «Детский сад N56” АМО СО
Когда необходимо обратиться к логопеду?
(рекомендации родителям)
Ребенку 2 года:
* он не понимает речь взрослого
* не произносит никаких звуков
* не использует звукоподражания и не выговаривает простые слова
* если родители завели речевой дневник, а записать в него нечего.
Ребенку 3 года:
* не составляет предложения
* говорит на своем языке, как будто " каша" во рту
* не выговаривает звуки раннего онтогенеза: а, о, у, и, ы, э, б, п, м, т, д, н, г, к, х, в, ф.
3 года-это тот возраст, когда отсутствие речи или низкий уровень ее развития влияют и на формирование мышления. Если вовремя не обратиться к специалисту, это может привести к задержке психического развития ребенка.
Ребенку 4 года:
* не выговаривает свистящие звуки: с, з, ц
* пропускает или переставляет местами слоги
* не знает цвета; путает названия овощей, фруктов, животных и т.д.
В 4 года можно уже начинать исправлять дефектные звуки. Ребенок готов заниматься в игровой форме и усваивать правильное звукопроизношение. Если дефектных звуков много необходимо работать и по другим разделам речевого развития: развитие словаря, грамматики и слоговой структуры слова.
Ребенку 5 лет:
* не выговаривает шипящие и аффрикаты: ш, ж, ч, щ
* делает ошибки в окончаниях существительных
* не умеет пересказывать и составлять рассказы, а отвечает односложно.
5 лет-это возраст, когда расширяется словарный запас, ребенок реже путает значение слов и строит развернутые предложения. К 5-ти годам речь уже больше похожа на взрослую.
Ребенку 6 лет:
* не выговаривает звуки л, р
* не умеет определять первый и последний звуки в слове
* не может запомнить буквы и выучить алфавит
* не умеет рассказывать
* не знает времена года, дни недели и части суток
* не ориентируется в пространстве ( путает "налево", "направо" и т.д.)
6 лет-это возраст, когда ребенок готовится к начальной школе. Речевое развитие- один из главных показателей его подготовленности. Все речевые проблемы необходимо преодолеть перед школой, чтобы они не мешали учебе.
Специалист даст необходимые рекомендации для дальнейшей коррекционной работы.
Учитель-логопед: Парамонова Н.А. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал