ГИТИС
ГИТИС запускает уникальную программу для театральных педагогов, объединяющую актёрский тренинг и нейронауку
Новая программа повышения квалификации соединяет классическую школу актёрского мастерства с современными достижениями нейрофизиологии.
Российский институт театрального искусства — ГИТИС в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» представляет программу повышения квалификации «Психофизиология актёрского тренинга: от упражнения к нейронауке».
Это уникальная программа разработана лабораторией междисциплинарных проектов научного отдела Российского института театрального искусства — ГИТИС совместно с кафедрой нормальной физиологии Первого МГМУ им. И. М. Сеченова и открывает новое направление в педагогической практике по театральным дисциплинам (актёрское мастерство, сценическая речь, сценическое движение).
О программе
Автор программы — Нижельской В. А., кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник ГИТИСа, исследователь психофизиологии выразительного движения. Программа опирается на многолетние исследования физиологии актёрского творчества, результаты которых опубликованы в рецензируемых научных журналах.
Эти исследования показали, что за актёрским перевоплощением стоят измеримые физиологические процессы, а актёрский тренинг можно изучать с точки зрения нейрофизиологии и психологии. Задача программы — рассказать о новейших исследованиях актёрских техник для использования их результатов в повседневной педагогической работе.
Программа предлагает новый взгляд на актёрский тренинг: не только как на художественный процесс, но и как на научно обоснованную систему работы с нервной системой, стрессом, вниманием и психофизическими состояниями актёра.
Программа рассчитана на 16 академических часов и включает четыре основных блока:
1. Нейрофизиология актёрского тренинга — современные исследования эмпатии и творчества, нейронаучный взгляд на природу актёрского перевоплощения.
2. Психофизиология сценического движения — механизмы управления движением, работа с мышечными зажимами, дыханием и координацией через понимание нервной системы.
3. Стресс и адаптация в актёрском тренинге — методы профилактики профессионального выгорания, техники саморегуляции для актёров и педагогов.
4. Прикладные инструменты для педагога — диагностика и коррекция зажимов у обучающихся, управление вниманием и состоянием группы, разбор педагогических кейсов.
Преподаватели программы:
Шурганова Н. Е., старший преподаватель кафедры режиссуры драмы (Мастерская О. Л. Кудряшова) Российского института театрального искусства — ГИТИС; Нижельской В.А., кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Российского института театрального искусства — ГИТИС; Умрюхин А.Е., доктор медицинских наук, заведующий кафедрой нормальной физиологии Первого МГМУ им. И. М. Сеченова; Бочавер К. А., кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник НИУ ВШЭ.
Междисциплинарный подход:
Программа реализуется в логике междисциплинарного подхода, который Российский институт театрального искусства — ГИТИС последовательно развивает в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
Партнёрство с Первым МГМУ им. И. М. Сеченова позволяет объединить театральную школу с передовыми научными исследованиями в области физиологии и психологии. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал