Запуск и развитие речи. Логопед Витвицкая Юлия.
❗️ Задержка речи не начинается с речи
Это самая частая ошибка.
Родители ждут слова и фразы,
но пропускают то, что происходит раньше.
Что на самом деле важно:
👉 речь — это вершина
👉 а в основе — другие навыки
На что нужно смотреть до 3 лет:
1️⃣ Коммуникативная сфера
— есть ли контакт
— реагирует ли ребёнок на вас
— включается ли в взаимодействие
Если этого нет — речи не будет
2️⃣ Познавательный интерес
Ребёнку должно быть интересно:
смотреть, трогать, исследовать
Если интереса нет — нет и развития
3️⃣ Указательный жест
Это главный инструмент общения до речи
❗️ Нет указательного жеста —
есть коммуникативное нарушение
4️⃣ Понимание речи
— выполняет ли простые инструкции
— понимает ли обращённую речь
Если нет понимания — не будет и активной речи
5️⃣ Подражательная деятельность
Ребёнок должен:
— повторять действия
— копировать взрослого
❗️ Без подражания речь не формируется
6️⃣ Моторное развитие
Общая и мелкая моторика напрямую связаны с речью
💡 Главная мысль:
Речь не появляется сама по себе.
Она формируется на базе других функций.
И если база нарушена —
ждать «сам заговорит» бессмысленно.
👩👩👧 Родителям
Следите не только за словами,
а за развитием в целом
👩🏫 Специалистам
Объясняйте родителям структуру,
а не только диагноз Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал