Институт дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А. И. Герцена
📌 Были также обсуждены достижения в частных направлениях коррекционно-образовательной деятельности: система адаптивной физической культуры, представленная Татьяной Сергеевной Овчинниковой, профессором кафедры основ дефектологии и реабилитологии, и система музыкального воспитания детей с интеллектуальными нарушениями в дошкольном учреждении — Оксаной Евгеньевной Камышниковой, музыкальным руководителем ГБДОУ № 97.
📌 Успешный опыт организации ранней помощи детям с задержкой психомоторного развития в условиях дошкольного образовательного учреждения представили доцент кафедры олигофренопедагогики Юлия Валентиновна Нефёдова и заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе ГБДОУ № 15 Лилия Юрьевна Ратник.
📌 Разноплановые аспекты взаимодействия с семьей рассмотрели в своих докладах: Елена Федоровна Войлокова, доцент кафедры олигофренопедагогики и Мария Александровна Перелыгина, и.о. заведующего ГБДОУ детский сад № 131 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга; доцент кафедры олигофренопедагогики Дмитрий Игоревич Бойков и Светлана Владимировна Бойкова, учитель-логопед, ГБДОУ № 49 Красносельского района Санкт-Петербурга; Наталия Сергеевна Белова, ассистент кафедры олигофренопедагогики.
📌 Обобщение результатов конференции осуществила профессор кафедры олигофренопедагогики Алиция Зарин, показав в своем выступлении взаимосвязь теории и практики в решении вопросов дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития и обозначив проблемы дальнейшего взаимодействия кафедры олигофренопедагогики с дошкольными образовательными учреждениями.
✏ В конференции приняли участие 105 человек: представители Герценовского университета, дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга и студенты института дефектологического образования и реабилитации.
✨ Проведение конференции позволило обобщить профессиональный опыт, накопленный в Санкт-Петербурге, и обозначить направления дальнейшего взаимодействия Герценовского университета и образовательных учреждений в исследовании и практическом решении актуальных для современной системы дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал