Институт информационных технологий и технологического образования РГПУ им. А. И. Герцена
📚 Состоялось заседание направления «Технологическое образование» межвузовской конференции «Студент — исследователь — учитель»
В РГПУ им. А. И. Герцена 16 апреля состоялось заседание тематического направления «Технологическое образование» 28-й межвузовской студенческой научной конференции «Студент — исследователь — учитель» (СИУ). Направление было представлено четырьмя секциями: «Цифровые технологии и искусственный интеллект в образовании», «Робототехника и автоматизированные системы в технологическом образовании»; «Методика обучения предмету «Труд (технология)», «Декоративно-прикладное творчество и социально-педагогические аспекты технологического образования».
👥 В работе секций приняли участие 46 студентов, в том числе 42 учащихся по программам бакалавриата (2‒4 курса) и магистратуры (1‒2 курс) направления «Технологическое образование» РГПУ им. А. И. Герцена и четыре студента других вузов: Воронежского государственного педагогического университета, Московского педагогического государственного университета, Альметьевского государственного технологического университета «Высшая школа нефти» и Армавирского государственного педагогического университета (АГПУ). В заседании секции также участвовали преподаватели кафедры, заинтересованные студенты младших курсов, участники СНО кафедры технологического образования.
«Сегодняшняя конференция посвящена технологическому образованию, и нам предстоит обсудить самые актуальные аспекты учебного предмета «Труд (Технология)». Начинающий исследователь — не тот, кто владеет всеми ответами, а тот, кто умеет задавать новые вопросы. Именно таким местом, где рождаются эти вопросы и первые смелые ответы, стала наша конференция. Будущее технологического образования складывается здесь — в ваших докладах, идеях. Пусть же этот старт в науку будет для каждого уверенным и вдохновляющим», — сказала ассистента кафедры технологического образования Елена Клементьева.
📝 Сообщения студентов оценивались по следующим критериям: знакомство со степенью разработанности темы и вовлеченность в реальную научную дискуссию; проработанность методологии и теоретико-методологических оснований; качество работы с материалами и данными; характер научной новизны результатов исследования. Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал