😎 К школе готовы!
Учёные НовГУ проанализировали уровень подготовки выпускников-педагогов к работе в школах. В исследовании приняли участие 267 руководителей образовательных учреждений и опытных учителей Новгородской области.
Автор — кандидат технических наук, доцент кафедры педагогики НовГУ Анатолий Пермяков.
Главными проблемами начинающих педагогов назвали:
✔️ Трудности с удержанием внимания класса.
✔️ Сложности при работе в гетерогенной среде (с детьми разных возможностей).
✔️ Слабую систему школьного наставничества.
✔️ Конфликты и недопонимание в общении с родителями.
Именно коммуникация с родителями учеников часто становится для молодых специалистов главным стресс-фактором.
— Нарушение личных границ учителя считается многими родителями нормой, — отмечает доктор филологических наук, заведующая кафедрой билингвального образования НовГУ Дарья Терешкина. — Беспокойство сообщениями в позднее время, ожидание мгновенного ответа на свои вопросы, возмущение, если ответ от учителя «задерживается». В целом многие родители относятся к школе с установкой, что в ней им «предоставляют услугу».
🔗 Подробнее об исследовании читай здесь →
❕ВК | Rutube | Сайт
#НаукаЕсли у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал