ПЕДАГОГИ РОССИИ: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
🚨 С 1 СЕНТЯБРЯ 2026 ГОДА ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ БУДЕТ РАБОТАТЬ ПО НОВЫМ ТРЕБОВАНИЯМ: 5 ЗАДАЧ, КОТОРЫЕ СТАНУТ ЧАСТЬЮ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТА
Теперь специалисту важно не только помогать ребенку, когда проблема уже появилась, но и предупреждать возникновение трудностей.
Что это значит на практике?
🔹 1. Выявлять психологические риски заранее и видеть первые признаки неблагополучия:
— эмоциональное напряжение;
— трудности адаптации;
— проблемы общения;
— признаки конфликтности;
— факторы, которые могут привести к сложностям в развитии ребенка.
🔹 2. Создавать психологически безопасную образовательную среду через:
— профилактику конфликтов;
— предупреждение социальной изоляции;
— развитие культуры уважительного общения;
— помощь педагогам в выстраивании взаимодействия с детьми.
🔹 3. Заниматься профилактикой эмоционального неблагополучия и развивать ресурсы ребенка:
— эмоциональную устойчивость;
— навыки саморегуляции;
— способность справляться со стрессом;
— уверенность в себе.
🔹 4. Сопровождать не только детей, но и взрослых участников образовательного процесса
— консультировать педагогов;
— помогать родителям понимать причины поведения детей;
— участвовать в поиске решений сложных ситуаций.
🔹 5. Переходить от работы «по факту» к системному сопровождению
Специально в помощь педагогу-психологу мы и собрали новый курс:
📚 «Актуализация профстандарта «Педагог-психолог»
На курсе разберем изменения и покажем, как применять их в реальной практике.
Зарегистрироваться 👉 https://kpk-fpr.zenclass.ru/public/course/8788241a-7dce-4ade-bd70-ff49abfb1c3d Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал