Темник
@polittemnik
Минпросвещения озвучило рекомендации введения дополнительной оплаты учителям за работу на ЕГЭ и ОГЭ. Определение размера таких выплат оставляется за региональными властями.
Принципиально такая постановка вопроса правильная. Но мало что меняет в сложившемся порядке вещей. Дело в том, что дополнительную оплату учителя и так получают, но мизерную. Если рассмотреть экономику типового пункта приёма экзамена, то максимальную оплату получает представитель Государственной экзаменационной комиссии. Это чаще всего вузовский преподаватель. Поменьше — начальник ППЭ. Это или директор, или завуч школы, в которой происходит аттестация. Далее идут технические специалисты. На этом уровне мотивирующие выплаты заканчиваются.
Учителей привлекают для работы в помещении, где проводится экзамен и вне помещения. Те, кто вне, получают ещё меньше, чем те, кто внутри. Но и у тех, и у тех оплата чисто символическая. На таком фоне развивается нездоровая практика, когда немалое количество учителей предпочитают увольняться в мае ради спокойного и свободного лета и восстанавливаться на работе к сентябрю. Это касается преимущественно дефицитных предметников: информатиков, математиков, физиков и т. д. В условиях острого кадрового кризиса никакого риска для них подобная схема не несёт. Их с охотой и распростёртыми объятиями берут обратно на прежние места. Вот гуманитариям — историкам, учителям русского языка и начальных классов подобный финт провернуть практически невозможно. На их места, как правило, замены находятся без проблем.
Логично было бы, если Минпрос не ограничился благими пожеланиями, а предложил типовые методические рекомендации для внедрения, опирающиеся хотя бы на уровень средних зарплат по региону. Нет никаких сомнений, что иначе на местах будут продолжать максимально экономить, полагаясь на административные методы воздействия.
Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал
вы можете сразу перейти в канал