Содружество PRO-старших воспитателей
Первый понедельник 2026-го - ВЫХОДНОЙ, а потому особенно ДОБРЫЙ!
⚡️Начинаем разбирать накопившиеся за время каникул вопросы🎁
Перебирая документы учителей-логопедов, увидела, что на одного ребёнка отведено 15 минут индивидуального занятия с детьми старшего дошкольного возраста. Помогите в этом вопросе... Как обосновать количество положенного времени?
🔥Для ответа у нас есть
4 предельно конкретных НПА:
1️⃣ Приказ МинПроса от 31.07.2020 N 373 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования"
2️⃣ Приказ МинПроса от 04.04.2025 N269 "О продолжительности рабочего времени педагогических работников..."
3️⃣ Распоряжение МинПроса от 06.08.2020 Р-75 "Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи..."
4️⃣ СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20 (о среде обитания и требования к организации воспитания и обучения...)
❗️Короткий ответ:
Продолжительность логопедических занятий определяется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и составляет:
📌для детей 5-6 лет - НЕ БОЛЕЕ 25 мин
📌для детей 6-7 лет НЕ БОЛЕЕ 30 мин.
✅️Общая пед.нагрузка - на ставку - 20 часов в неделю.
✅️Количество детей в группе на занятии - не более 12.
✅️ Количество детей на 1 учителя-логопеда определяется ЛНА из расчёта 1 штатная единица на 5 - 12 детей.
Таким образом, 15 минутное индивидуальное (!) занятие с ребёнком 5-7 лет - находится в рамках правового поля, однако, ещё важен контекст:
❓️сколько всего занятий в неделю проводит учитель-логопед в саду (академич часы)?
❓️сколько всего детей ведёт педагог в саду (5 или 25)?
❓️какова общая нагрузка педагогической работы (астрономич.часы)?
________________________________
❤️ - если ответ позволил закрыть данный вопрос полностью
👀 - если остались нерешенными отдельные моменты
🥺 вообще ничего не понятно, задам свой вопрос ЗДЕСЬ
(нажмите на синие буквы и задайте свой вопрос)