Толкователь
@tolk_tolk
Продолжаю перечитывать расшифровки с XVI Грушинской социологической конференции.
Встретил тезисы про ИИ.
«Александр Павлов, главный управляющий партнер по развитию искусственного интеллекта ВЭБ.РФ:
- Исследований с генерированным искусственным интеллектом превысило 50% в прошлом году.
- Количество прослушиваемого контента на стриминговых сервисах превысило также больше половины, то есть мы слушаем сгенерированные ИИ синтетические композиции.
- В когнитивных способностях отмечаются сильная деградация, то есть уменьшение при длительном использовании как раз тоже вполовину.
Вот такие цифры 50-50-50.
И они заставляют нас сильно задуматься».
Последний тезис, на мой взгляд, наиболее важен. Человечество и так начало помаленьку тупеть, откатываться назад в уровне IQ, когнитивных способностях, а ИИ только усилит этот процесс.
Стратификация общества ещё больше усилится. Отрыв высших 20% от всех остальных будет уже не только по доходам, но и по уровню ума и знаний. В конце концов внизу, особенно у нижних 50% аутсайдеров, средний IQ будет 70-80. Этого вполне хватит «для жизни» (в Африке же как-то живут люди), но навсегда остановит для них социальные лифты.
Важная тема для осмысления.
PS Сейчас уже у некоторых либертариев-биологистов можно увидеть мнение, что большей части детей достаточно 5-6 классов школы – большего не нужно, чтобы работать в торговле, на складе, платформенных рабочим, мастером маникюра и педикюра, во многих других сферах услуг; остальное образование – избыточное, введённое только по гуманизму элит из «славного социал-демократического тридцатилетия 1948-1978», а позднее школу стали рассматривать дополнительно ещё как «место передержки», чтобы 12-13-летние не слонялись по холодным улицам и гаражам. «Кому надо, сверх 5-6 лет классов школы ответы на вопросы даст ИИ, какая-нибудь дополненная VR-реальность».
Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал
вы можете сразу перейти в канал