Алтайский государственный институт культуры
Открытый показ спектаклей современников АГИК В рамках лаборатории «Композиционные формы современного танца в междисциплинарных художественных практиках» (руководитель – кандидат искусствоведения Грибов С.С.) на кафедре хореографии состоялся показ экспериментальных хореографических работ. По результатам просмотра состоялся круглый стол с экспертным обсуждением. В состав экспертов вошли педагоги кафедры и приглашенные гости: профессор Вернигора О.Н., к.п.н., профессор Бурцева Г.В., доцент Голубев Д.В., доцент Воробьева О.А., преподаватель Байдукова А.С., доцент Демина К.Б., доцент Перлина Л.В. и наш гость – режисстер русского детско-юношеского драматического театра «Inapiration» Михайлова Е.В. (Мельбурн, Автстралия). Екатерина Малышева (студентка АГИК, группа СТ-253) представила перформанс «Кислород», созданный в соавторстве с танц-драматургом Денисом Чернышевым (Санкт-Петербург). «Кислород» – это хореографическое исследование внутреннего конфликта современного человека, скованного социальными рамками и представлением образа идеального тела. Эксперты отметили феноменологический контекст работы, который раскрывает не только профессионализм начинающего хореографа, но также философскую глубину, которая целиком погружает зрителя в происходящее действие. Второй проект – моноспектакль «Субтильно» – был представлен Юлией Шмидт, выпускницей кафедры хореографии, в настоящее время работающей в Лондоне. Эта работа стала художественным высказыванием личной истории автора. Эксперты отметили профессионализм Юлии как хореографа и исполнителя, способного удерживать внимание зрителя на протяжении всего спектакля. В рамках научной дискуссии отмечена специфика российского современного танца, которая отличается от общемирового опыта такими свойствами как психологизм, глубина художественного образа, иммерсивность, чувственность, которая передается зрителям. Студенты профиля «Педагогика современного танца» получили огромный эмоциональный заряд, понимание возможности реализовать себя не только в рамках учебного процесса, но и проявить свою фантазию и творческую инициативу в создании пластики, хореографии или любой перформативной практики в любой локации.
Если у вас установлено приложение,
вы можете сразу перейти в канал